Aquest blog és una mostra de les meves reflexions. Un bagul on inclouré tot allò que em faci dubtar, reflexionar, aprendre... Tot allò relacionat amb el meu aprenentatge i el meu creixement personal :D
RSS

30 de gen. 2011

Missió complerta! (25/1/11 i 27/1/11)

Tercera i última setmana de treball en grup. Aquests dos dies ens hem esforçat més que mai per acabar el nostre projecte de Picasso i hem donat els últims retocs tant al treball com al tríptic que hem creat per presentar el projecte.
.
En aquestes dues sessions no hem fet altra cosa que no fos treballar i a poc a poc hem anat arribant al final de l'assignatura d'Alfabetització Digital. En aquesta tasca final hem hagut de posar en pràctica tot allò que hem après i hem hagut d'utilitzar algunes aplicacions i programes que hem conegut aquest mateix semestre, com ara el Jclic. Però el més difícil, sens dubte, ha estat dissenyar, crear i planificar activitats que requerissin exclusivament l'ús de les tecnologies. Nosaltres, per treballar el nostre artista, ens hem decantat per utilitzar eines com el Paint, el Jclic o el PowerPoint i tecnologies com la càmera digital i l'ordinador. D'aquesta manera hem pogut conciliar art i tecnologies mitjançant una sèrie d'activitats diferents i alhora interessants sobre la vida i l'estil pictòric de l'artista.
.
La veritat és que al principi pensava que dur a terme aquest projecte seria una tasca complicada, ja que em semblava molt difícil crear activitats pensades per nens i nenes de P-5 en les que haguessin d'utilitzar les noves tecnologies, però un cop finalitzat el treball he pogut veure que amb una mica d'imaginació es pot treure molt partit de les TIC. Encara que digui això, segueixo pensant que els infants poden aprendre de diverses maneres i no tan sols utilitzant tecnologies. Un exemple és que per treballar Picasso o un altre tema potser faria una activitat amb l'ordinador i no totes, perquè crec que infantil és una etapa més destinada a l'experimentació a través d'un mateix, a descobrir mitjançant el cos i els sentits i no a través d'un ordinador. Però bé, aquesta assignatura es diu Alfabetització Digital i el que hem après és en relació a les TIC.
.
Per últim, què més puc dir? Que LES ARTISTES hem complert la nostra missió! :D
.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En aquest vídeo que adjunto es pot veure el que són capaços de fer uns nens juntament amb el seu mestre i unes pintures... Seran els futurs Picasso? :-O

21 de gen. 2011

Segona setmana de treball en grup (18/1/11 i 20/1/11)

Bon dia! Aquesta és la segona setmana que dediquem a continuar amb el nostre projecte. No cal dir que durant aquestes setmanes no hi ha molt a dir, perquè ens dediquem a treballar constantment i no acostumen a sorgir molts dubtes respecte la tasca.
.
El que m'ha semblat més interessant ha estat la sessió de la Sandra, ja que ens ha fet una petit tutorial de com crear activitats mitjançant l'aplicació Jclic (molt útil per dissenyar activitats a mesura pels infants). Penso que aquesta és molt bona pel fet de permetre idear i "fabricar" les tasques que es volen realitzar amb els nens i que és ideal que estigui a l'abast de tothom. És un clar exemple de la forta influència que tenen les noves tecnologies a l'aula: fins i tot els propis mestres poden inventar activitats amb les TIC pels seus alumnes.
.
Cal dir que m'ha costat bastant familiaritzar-me amb el Jclic i fins passada una estona he estat intentant entendre el seu funcionament. Finalment, però, he pogut crear una activitat pel projecte de Picasso. Tracta de relacionar algunes obres de l'autor amb el seu títol, cosa que permetrà al mestre o la mestra veure si realment els més menuts han après alguna cosa de l'artista.
.
A poc a poc el nostre projecte va prenent forma i mentre continuem amb aquest procés d'elaboració aquí us deixo una aplicació molt interessant que ens permet "convertir-nos en Picasso". Es diu Mr. Picasso Head. Aquesta pàgina està en anglès, però no fa falta entendre-la per saber fer-la anar. És de comprensió molt senzilla i, a més, com als nens els agrada tant experimentar, podran aprendre anglès al mateix temps que juguen a ser artistes. Es poden arribar a fer coses com aquestes:


.......
.
.
Fins la setmana que ve! :D

Comença el compte enrere!! (11/1/11 i 13/1/11)

Hola! Com podeu veure aquesta és la primera entrada de l'any, però alhora és l'entrada que comença a tancar aquest blog d'Alfabetització Digital. Les classes que ens queden abans de donar per conclòs el semestre són molt poques i és per aquest motiu que ja no fem temari a classe, sinó que tenim temps lliure per acabar el nostre projecte (el grup de LES ARTISTES treballem Picasso des de les TIC i les TAC).
.
En aquests dos dies hem estat planificant, organitzant i trencant-nos el cap per concretar i donar forma al nostre projecte. Cal dir que continuar una tasca després d'unes vacances tan relaxants com les de Nadal sempre és una mica difícil, però a mesura que hem anat avançant hem pogut veure que cap repte és impossible. A més a més, a la classe de dijous que vam tenir amb la Sandra vam continuar parlant sobre els recursos que poden utilitzar els mestres a l'aula amb els seus alumnes. Aquests són infinits i poden ser útils per treballar molts àmbits i aspectes diferents. Per exemple, no coneixia l'aplicació Poisson rouge ni la web Didacticolite, entre d'altres. Crec que alguns d'aquest recursos ens poden anar molt bé per portar a terme les activitats que proposem en el nostre treball sobre Picasso. Gràcies a aquests petits consells hem pogut fer feina durant aquests dos dies de classe. Ja veurem com avançem al llarg de les sessions restants...